Wie zijn wij?
De Parasol, een speciale school en toch ook gewoon basisonderwijsOnze school is gevestigd in een ruim gebouw, centraal gelegen in Maassluis. Onze kinderen zijn om diverse redenen niet in staat om onderwijs te volgen op een gewone school voor basisonderwijs. De kinderen komen uit heel Maassluis, Vlaardingen en uit Maasland. Elk kind heeft een speciale hulpvraag. De leerkrachten en andere deskundigen op de school proberen op deze hulpvraag antwoorden te vinden.De Parasol is een speciale onderwijsvoorziening. Toch zijn er veel dingen hetzelfde als op een gewone basisschool. We maken gebruik van onderwijsmethoden die ook op andere basisscholen gebruikt worden. Alle vakken die ook in het basisonderwijs gegeven worden komen ook bij ons op het lesrooster voor. We moeten aan dezelfde kwaliteitseisen voldoen als elke reguliere basisschool. Wat maakt De Parasol dan zo speciaal?Het aantal leerlingen per groep is klein. Aan het begin van een schooljaar starten we met 9 tot 15 leerlingen per groep. In de loop van het jaar groeien de groepen iets door leerlingen die tussentijds instromen. We streven ernaar om maximaal 16 kinderen in een groep te plaatsen. Zo is er voor elke leerling voldoende ruimte en tijd om les te krijgen. In de groepen wordt geprobeerd de lessen af te stemmen op het eigen niveau en de mogelijkheden van het kind.Daarnaast werken er op De Parasol mensen die bijna allemaal jarenlang ervaring hebben in een speciale onderwijsvoorziening. De leerkrachten hebben een aanvullende opleiding gedaan voor speciale onderwijszorg. Verder beschikt de school over deskundigen zoals een orthopedagoog en een schoolpsychologe die hulp kunnen bieden aan de leerkrachten en de leerlingen bij zorgvragen. We werken samen met een praktijk voor fysiotherapie en logopedie om zo ook naast onderwijs voldoende tegemoet te komen aan de specifieke hulpvraag van kinderen. Doelen van De ParasolDe Parasol streeft ernaar om voor alle kinderen een veilige plaats te bieden om zich te kunnen ontwikkelen. Binnen de school is veel rust en structuur. Daarnaast is er gedurende de hele dag iemand in de buurt van de kinderen, zodat ze terug kunnen vallen op een volwassene wanneer hulp nodig is. Een belangrijk doel op onze school is dat de kinderen zelfvertrouwen krijgen. Vaak hebben kinderen te horen gekregen dat ze op leergebied niet voldoende presteren of is hun gedrag zodanig geweest, dat ze hierop zijn afgerekend. Zelfvertrouwen en veiligheid zijn voorwaarden om te komen tot leren. Op leergebied proberen we de kinderen zoveel mogelijk bij te brengen en optimaal te stimuleren. Hierbij houden we rekening met de mogelijkheden van de kinderen. In de praktijk houdt dat in dat we werken met niveaugroepen voor de vakken rekenen, lezen en spelling. Naast leren vinden we sociale vaardigheden belangrijk. Het sociale gedrag van kinderen wordt gestimuleerd, beloond en waar nodig geoefend met specifieke trainingen. De bedoeling is dat de kinderen zich in de toekomst weten te redden in onze maatschappij. Vanuit onze traditie en achtergrond zien we dat als onze taak op school. |